La base de este modelo interno se enfoca en los estudiantes de grado 6 a 8 profundizando en la inmersión en contextos reales de debate, potenciando la oratoria, investigación, discurso en público y cultura. Donde se exige una preparación conceptual y rigurosa, llevando a los chicos a meterse en el papel de interpretar y defender sus ideas, personajes o paises adscritos por las Naciones Unidas. Allí se debate y se concluye acerca de diferentes problemáticas mundiales dependiendo de su comisión y enfoque. Así mismo respetando la palabra, las mociones y el lenguaje parlamentario que hacen sobresalir el pensamiento critico, el liderazgo, la mediación y la resolución de conflictos teniendo sus argumentos en pie. Los encargados de llevar todo acabo son los Estudiantes de 9 a 11 junto a el equipo de profesores de la área de Ciencias Sociales supervisando y moderando los debates; Además también cumplen con capacitar y acompañar a los delegados preparándolos para la actividad. El modelo nace en el año 2018 como una iniciativa de proyecto de aula que tuviera las características de Modelos de Naciones Unidas que impulsara y fortaleciera la participación de los estudiantes y así poder pasar al modelo mayor CAPEMUN, donde se abren puertas a problemáticas y escenarios mas reales; Asimismo a diferentes debates desarrollados en diferentes colegios de la región